Programas e instrumentos

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Esa colaboración se da en la interacción permanente entre nuestros especialistas y los equipos de trabajo de la organización que nos contrata. Con este modelo acentuamos la importancia de que los actores del sistema se apropien del contenido y los propósitos de la evaluación y que, en consecuencia, se comprometan más profundamente con la mejora de los resultados de aprendizajes de los estudiantes. El programa es apto tanto para microsistemas (escuelas) como para macrosistemas de educación (distritos, Estado nacional), y comienza con un trayecto formativo teórico y procedimental básico acerca del diseño de los instrumentos de evaluación y del curriculum de referencia. Atiende, también, las necesidades y requisitos técnicos de una evaluación formativa idónea para la mejora continua de los aprendizajes.

Conozca nuestra forma de trabajo

Los documentos ofrecen extensas introducciones, fundamentaciones, orientaciones didácticas y un mar de contenidos pero fallan en la propuesta de definiciones operacionales e indicadores claros para el diseño de evaluaciones idóneas y objetivas. En Diplomasur tenemos vasta experiencia en el análisis y revisión curricular para la identificación de esos problemas y la orientación técnica para desarrollar una arquitectura adecuada de competencias, componentes, indicadores y consignas para una evaluación profesional y confiable. Más importante aún, para involucrar a los actores clave en ese desarrollo y hacerlos propietarios informados de la evaluación, sus resultados y las vías de acción para la mejora.